跑进家来的松鼠里松鼠在我家做了哪些事,从这些事中体会到了什么(跑进家来的松鼠读后感)

跑进家来的松鼠里松鼠在我家做了哪些事,从这些事中体会到了什么

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写了储备冬粮、晾蘑菇、安窝。体会到了松鼠对我们家的重要性

跑进家里的松鼠 松鼠在我家做了哪些事,从中体会到了什么

松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！

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跑进家来的松鼠:说说松鼠在我家作了哪些事,你从中体会到了什么

在我家做了:吃糖，储备冬粮，垫窝等事，体会到了小松鼠的可爱贪吃，还有只要人对动物好，动物就会对我们好

我从松鼠在我家做了哪些事中体会到了什么?

从《跑进家来的松鼠》中体会到松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱

用心感受到松鼠的灵性，与松鼠成为朋友

跑进家来的松鼠在我家做了哪些事

1贮存冬粮

2晾干蘑菇

3衣物垫窝

六年级上册的第22课《跑进家来的松鼠》，说说松鼠在“我”家做了那些事，你从中体会到了什么？

有偷方糖，叼面包，收集各种各样的小骨头，晾晒蘑菇，在烟囱里做窝。我体会到了小松鼠聪明可爱，动作灵活的品质。

跑进家来的松鼠 小松鼠在"我"家做了哪些事情?

1、储备冬粮

2、晾晒蘑菇

3、垫窝过冬

结合课文谈一谈松鼠在我家做了哪些事，你从中感悟到了什么？《跑进家来的松鼠》一课！

三件事：千方百计贮存冬粮，晾晒蘑菇，给自己垫窝。虽然松鼠一而再再而三地做着荒唐事，可在一家人眼里，这只松鼠十分可爱！表达了作者一家对松鼠的喜爱之情。

跑进家来的松鼠写了松鼠在我家做了哪些哭笑不得的事

1.松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；

2.我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；

3.天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。

跑进家来的松鼠读后感

　一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。我在此整理了六年级上册语文《跑进家来的松鼠》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

六年级上册语文《跑进家来的松鼠》课文-原文

　我们家的房子紧挨着森林。

　一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。

　爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。

　它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。

　松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。

　有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

　有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。

　我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊?那帽子下面什么都有!方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头?

　我马上跑去告诉了爸爸：?原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!?

　爸爸哈哈大笑，说：?我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后!?

　爸爸在餐柜门上装了个小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮(zh?)存冬粮。一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。

　有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上?那儿比较凉快，放一夜不会坏。

　第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了?

　爸爸忽然在书房里惊叫起来：?快来看!?我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇;不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。

　秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的时候，森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。

　过了些日子，天气真的冷了起来。松鼠尽量钻到暖和一些的地方躲起来。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。

　天太冷，我们得生炉子了。我们关上通风口，放上柴，点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿(cuān)了出来，跳到了大柜顶上。

　炉子里的烟直往屋子里冒，而烟囱(cōng)口却不见一丝烟。这是怎么回事?哥哥用粗铁丝做了个大钩子，从通风口伸进烟囱里去。

　结果，哥哥从烟囱里掏出一只手套，还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。

　原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。唉，它是从森林里来的，住在我们家里，还保留着老习惯。它天性这样，跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。

六年级上册语文《跑进家来的松鼠》课文-同步练习

　温故知新

　1、给加点字注音

　储备( )贮存( )叼走( )烟囱( )蹿出来( )

　2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，?____?你认为最恰当的一句应是( )

　a.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

　b.小虫子那么多，而且都在动!

　c.小虫子!那么多小虫子都在动!

　d.我真没想到，小水滴里是有虫子的。

　3、课文主要写了松鼠在?我?家的哪三件趣事?从中你体会到了什么?

　含英咀华

　(一)松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

　(二)一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠____到我的肩上，用小嘴____我的脸，还轻轻____我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

　1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词

　2、两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是____文，第二段是____文。第一段主要介绍了松鼠的________，写出了松鼠________的特点，第二段主要写了松鼠的________，表现了松鼠____________的特点。

　3、读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解?

六年级上册语文《跑进家来的松鼠》课文-词句解析

　一、对句子的解析

　1、它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。

　这句话介绍的是松鼠的习性。写松鼠在我们家?整天满屋乱跑?跳来跳去?，可从?惊人?从来没有?中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。

　2、有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

　松鼠?跳?到小作者的肩上，?蹭?他的脸，还?轻轻咬?他的耳朵，俨然，松鼠已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出了作者对松鼠的喜爱之情。

　3、爸爸哈哈大笑，说：?我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后!?

　读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而?哈哈大笑?，认为这是松鼠的天性，还夸奖它?不甘落后?。

　4、有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。

　松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是?空落落?的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊。

　二、对词语的理解

　橱柜：放置餐具的柜子。

　储备：储存起来准备必要时用。课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃。

　哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。

　蹿：向上或向前跳。

　垫窝：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。

今天，我们学习了《跑进家来的松鼠》这篇课文。这篇课文主要讲了一只可爱，顽皮，淘气的小松鼠，跑进了我们的家。在我家里，小松鼠和我们发生了许许多多的趣事，我们都非常喜爱这只小松鼠。同老师，同学们一起学习完这篇课文后，我有很大的感受。在现在的生活里，人们都非常自私，有的人喜爱一只小鸟，就捉来关着，最后导致小鸟失去了自由，失望的死掉：有的人不喜欢小动物，如果有小动物在自己家里，便会很凶恶地把它赶出去。就拿本课中的小松鼠来说吧！小松鼠是一种很机灵，可爱的小动物，多数人非常喜欢它。但松鼠很怕人们，一见到有人就立刻躲得远远的。如果，有一天，它不经意间闯进你的房间，那就是很稀奇了。可是你会怎么做呢？我想多数人都会回答：“我先把它捉住，关在笼子里，再给它喂点儿吃的，最后和它一起玩耍。”可能你会认为，这就是喜欢它的表现，但你错了，只有像文中那样，给松鼠自由的空间。这才是爱它的表现。文中说：“松鼠礽保留着老习惯。”它的老习惯是搭窝和储备冬粮。松鼠若是被关在笼子里，它的老习惯就会慢慢消失掉。而“我们”一家人扔让松鼠保留着老习惯。可以看出我们懂得怎样去爱松鼠，去保护小动物。我们一定要学习文中“我们”那善良的本质，去保护小动物！



跑进家来的松鼠,主要通过()等事例写出了松鼠的(),表达了()

跑进家来的松鼠,主要通过（把方糖、面包皮叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾东西叼到烟囱里，给自己垫窝）等事例写出了松鼠的(调皮、可爱),表达了（作者一家对松鼠的喜爱之情)

结合全文说说松鼠在我家是怎样储备东梁的

主要内容是:课文介绍了一只松鼠跑进我家来后，发生的一系列的趣事。\r 松鼠在我家做了主要有这么三件事：1、偷备糖果；2、晾晒蘑菇；3、冬眠垫窝。\r 1、有时，松鼠跳到我的肩上，。。。。。。我想它有时想吃糖了。（松鼠的可爱有趣，与我的亲热）\r 2、忽然听到炉子里有什么。。。。。。跳到了大柜顶上。（松鼠的动作敏捷，灵活）\r 从全文感受到了作者全家对松鼠的喜爱之情，在它们的眼里，松鼠就像是一个顽皮可爱的小孩子，它所作的荒唐的事情，就犹如小孩子做的童年趣事罢了！

《跑进家来的松鼠》主要内容(30字左右)？

您好！！！~~ 我认为《跑进家里来的松鼠》这篇课文的主要内容是:介绍了一只松鼠跑进我家来后，接二连三地发生一系列的趣事。松鼠在我家做了主要有这么三件事：1、偷备糖果；2、晾晒蘑菇；3、冬眠垫窝。 纯手打！！！~~~无抄袭，也请楼下的的一些不要抄袭啦！！！~~~望楼主采纳！！！~~~谢谢，希望能帮到你！！！~~~,2,一只松鼠跑到了我家。,1,

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