请用“绝”字组成合适的词语填写在下面的括号里.(包含绝的四字词语)

请用“绝”字组成合适的词语填写在下面的括号里.

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地下党组织为了（绝密）文件的安全,（绝对）不能落入国名党反动派的手中,于是将保管的任务交给了地下党党员小王.尽管任务艰巨,小王依然毫不 （拒绝）,愉快地接受了任务,可左思右想,总找不到隐藏的好办法,正当他（绝望）的时候,突然想到了一个（绝妙）的办法,将文件夹在一本破旧的 （绝句）中,从而逃过了国名党反动派的一次又一次搜捕.

绝密,绝对,拒绝,绝望,绝妙,绝句

包含绝的四字词语

1. 绝能组什么四字成语

恩断义绝、

绝无仅有、

滔滔不绝、

络绎不绝、

艰苦卓绝、

与世隔绝、

绝处逢生、

巧妙绝伦、

惨绝人寰、

赞不绝口、

灭绝人性、

千古绝唱、

荒谬绝伦、

斩尽杀绝、

杜绝后患、

断子绝孙、

精妙绝伦、

弹尽粮绝、

空前绝后、

悲痛欲绝、

绝代佳人、

拍案叫绝、

祸绝福连、

口绝行语、

妙绝一时、

温生绝裾、

鳞鸿杳绝、

绝域殊方、

史不绝书

2. 绝组词四字词语

络绎不绝、滔滔不绝、绝无仅有、艰苦卓绝、恩断义绝、悬崖绝壁、与世隔绝、绝处逢生、惨绝人寰、深恶痛绝、精美绝伦、赞不绝口、赶尽杀绝、千古绝唱、拍案叫绝、斩尽杀绝、空前绝后、绝代佳人、精妙绝伦、悲痛欲绝、弹尽粮绝、荒谬绝伦、断子绝孙、灭绝人性、绝顶聪明、以绝后患、绝子绝孙、杜绝后患、巧妙绝伦、韦编三绝

1、络绎不绝

解释：形容行人车马来来往往，接连不断。

出自：南朝·范晔《后汉书·南匈奴传》：“窜逃入塞者络绎不绝。”

逃窜到边塞的人来来往往，接连不断。

语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

2、滔滔不绝

解释：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

出自：清·张春帆《九尾龟》第一百六八回：“陈宫保倒着实和秋谷谈了一回，见秋谷口如悬河的滔滔不绝，不由得心中暗暗称奇。”

陈宫保着实和秋谷谈了一回话，见到秋谷口如悬河说起话来没个完，不由得心中暗暗称奇。

语法：偏正式；作状语、定语；形容话多

3、绝无仅有

解释：只有一个，再没有别的。形容非常少有。

出自：秦牧《两代人》：“新的一辈继他们的父亲或者母亲之后成为作家的，可以说绝无仅有。 ”

语法：联合式；作谓语、宾语、定语；形容稀少事物

4、艰苦卓绝

解释：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

出自：清·章炳麟《诸子学略说》：“用儒家之道德，故艰苦卓厉者绝无，而冒没奔竞者皆是。”

坚持儒家的道德，坚忍刻苦的精神超过寻常严格要求自己的人没有，而追逐名利的人到处都是。

语法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义

5、恩断义绝

解释：恩：恩情；义：情义。感情破裂。多指夫妻离异。

出自：元·马致远《任风子》第三折：“咱两个思断义绝，花残月缺。”

咱们两个人恩断义绝，感情破裂，两相离异。

语法：联合式；作定语、谓语、补语；形容情谊断裂

3. 绝能组什么四字成语

悲痛欲绝 绝：穷尽。

悲哀伤心到了极点 不绝如发 绝：断。形容局势危急 不绝如线 绝：断。

形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱 恩断义绝 恩：恩惠，恩情；义：情义，情份。恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂 断子绝孙 指没有子孙后代 艰苦卓绝 卓绝：极不平凡。

形容异常的艰苦 精美绝伦 绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比 绝长补短 绝：切断。

截取长的，补充短的。比喻事物长短相济 绝口不道 绝口：始终不开口。

指闭口不说话 绝无仅有 极其少有。形容非常少有 绝子绝孙 指断绝子孙 哀哀欲绝 绝：断气，死。

形容极其悲痛。 哀痛欲绝 伤心得要死。

形容悲痛到了极点。 泪迸肠绝 指悲痛得泪涌肠断 骆驿不绝 络绎不绝，形容人、马等连续不断。

4. 绝能组什么四字成语

悲痛欲绝 绝：穷尽。悲哀伤心到了极点

不绝如发 绝：断。形容局势危急

不绝如线 绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱

恩断义绝 恩：恩惠，恩情；义：情义，情份。恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂

断子绝孙 指没有子孙后代

艰苦卓绝 卓绝：极不平凡。形容异常的艰苦

精美绝伦 绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比

绝长补短 绝：切断。截取长的，补充短的。比喻事物长短相济

绝口不道 绝口：始终不开口。指闭口不说话

绝无仅有 极其少有。形容非常少有

绝子绝孙 指断绝子孙

哀哀欲绝 绝：断气，死。形容极其悲痛。

哀痛欲绝 伤心得要死。形容悲痛到了极点。

泪迸肠。悲痛欲绝 绝：穷尽。悲哀伤心到了极点

不绝如发 绝：断。形容局势危急

不绝如线 绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱

恩断义绝 恩：恩惠，恩情；义：情义，情份。恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂

断子绝孙 指没有子孙后代

艰苦卓绝 卓绝：极不平凡。形容异常的艰苦

精美绝伦 绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比

绝长补短 绝：切断。截取长的，补充短的。比喻事物长短相济

绝口不道 绝口：始终不开口。指闭口不说话

绝无仅有 极其少有。形容非常少有

绝子绝孙 指断绝子孙

哀哀欲绝 绝：断气，死。形容极其悲痛。

哀痛欲绝 伤心得要死。形容悲痛到了极点。

泪迸肠绝 指悲痛得泪涌肠断

骆驿不绝 络绎不绝，形容人、马等连续不断

5. 看图猜成语第四个字是绝字的成语

滔滔不绝，停，断的意思、

赶尽杀绝，灭绝、

韦编三绝，断、

风华绝代，冠绝、

不绝如缕，断、

络绎不绝，完全没有、

惨绝人寰，到了尽头、

绝处逢生，绝处：死路、

千古绝唱，绝无仅有的意思，极少、

斩尽杀绝，尽，完结、

绝世无双，独一无二的意思、

拍案叫绝，罕见、极好、

绝无仅有，绝对、

空前绝后，断绝，没有后来能媲美者、

艰苦卓绝，卓绝：超出一般。形容斗争十分艰苦，超越寻常、

深恶痛绝，极、

不绝于耳，断、

绝代佳人，绝代：当代独一无二、

精妙绝伦，绝伦：没有比得上的，无以伦比、

与世隔绝，遮断、隔开、

赞不绝口，停、

绝色佳人，绝色：绝顶美丽、

天无绝人之路，断、

伤心欲绝，气息终止；死、

悲痛欲绝，气息终止，死亡、

精美绝伦，绝伦：没有可以相比的、

惊才绝艳，“顶”、“劲”、“极”、

荒谬绝伦，绝伦：超过同类、

连绵不绝，中断的意思

6. 说出带绝的四字词语4个

绝不护短护短：自讳过失。指丝毫不护着自己的短处或过失。

绝不轻饶指对违背意志的事情或行为不轻易放过。

绝壁悬崖绝壁：险绝的石壁。形容山势险峻。

绝长补短绝：截断。截取长的，补充短的。比喻用长处补短处。

绝尘拔俗绝尘：冠绝尘世；拔俗：不同凡俗。超出尘世，不同凡俗。

绝处逢生绝处：死路。形容在最危险的时候得到生路。

绝长继短绝：截断。截取长的，补充短的。比喻用长处补短处。

绝长续短绝：截断。截取长的，补充短的。比喻用长处补短处。

绝顶聪明绝顶：极端。形容异常聪明。

绝渡逢舟比喻在绝路上有了出路或办法。

绝代佳人绝代：当代独一无二；佳人：美人。当代最美的女人。

绝地天通绝：断绝。断绝天神降落地上，地神升到天上。指使天地各得其所，人于其间建立固定的秩序纪纲。

绝德至行绝、至：极，尽。极为高尚的道德品行。

绝甘分少绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。

绝国殊俗不同国家的地方有不同的风俗习惯。

绝后光前绝：断绝；光：光大，扩充。扩充了前人所不及的事，做出了后人难以做到的事。形容功业伟大或成就卓着。

绝后空前从前没有过，今后也不会再有。形容独一无二的成就或不

7. 绝字开头的四字成语,多多意善

绝处逢生、

绝世无双、

绝无仅有、

绝代佳人、

绝色佳人、

绝圣弃智、

绝妙好辞、

绝世佳人、

绝仁弃义、

绝妙好词、

绝路逢生、

绝世独立、

绝顶聪明、

绝裾而去、

绝类离伦、

绝甘分少、

绝薪止火、

绝子绝孙、

绝长补短、

绝伦逸群、

绝世超伦、

绝后光前、

绝裙而去、

绝后空前、

绝长续短、

绝其本根、

绝国殊俗、

绝口不道、

绝长继短

8. 形容绝的四字词语

哀哀欲绝： 哀哀：极度悲哀；绝：断气，死。形容极其悲痛。

哀痛欲绝： 伤心得要死。形容悲痛到了极点。

悲痛欲绝： 绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

弹尽粮绝： 作战中弹药用完了，粮食也断绝了。指无法继续作战的危险处境。

弹尽援绝： 作战中弹药用完了，援兵断绝了。也比喻处境非常困难。

恩断义绝： 恩：恩情；义：情义。感情破裂。多指夫妻离异。

赶尽杀绝： 驱除干净，彻底消灭。比喻残忍狠毒，不留余地。

坚苦卓绝： 坚苦：坚忍刻苦；卓绝：超过一般。坚忍刻苦的精神超过寻常。

艰苦卓绝： 卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

络绎不绝： 形容行人车马来来往往，接连不断。

拍案叫绝： 拍桌子叫好。形容非常赞赏。

深恶痛绝： 恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

滔滔不绝： 滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

与世隔绝： 与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

斩尽杀绝： 全部杀光。比喻做事不留余地。

诛尽杀绝： 诛；斩。杀得一个不留。

才貌双绝： 才学相貌都好。同“才貌双全”。

存亡续绝： 存：保存；续：接续。恢复灭亡的国家，延续断绝了的贵族世家。

绝组词有哪些

络驿不绝、

荒谬绝伦、

遗编绝简、

超类绝伦、

艰苦卓绝、

绝处逢生、

兴废继绝、

千古绝唱、

香象绝流、

才貌双绝、

骂不绝口、

赞口不绝、

妙绝时人、

聪明绝世、

不绝若线、

不绝如线、

称奇道绝、

深恶痛绝、

弹尽粮绝、

不绝如缕、

骆驿不绝、

不绝于耳、

超迈绝伦、

绝长补短、

绝口不道、

超轶绝尘、

遗世绝俗、

弊绝风清、

颖悟绝伦、

绝世超伦

绝对、绝密、绝句、隔绝、绝世、绝爱、绝色、绝望、绝顶、拒绝、决绝、绝经、灭绝、绝壁、绝品、绝命、绝唱、滔滔不绝、赶尽杀绝、韦编三绝、风华绝代、巧妙绝伦、不绝如缕、络绎不绝、惨绝人寰、绝处逢生、千古绝唱、斩尽杀绝、七绝 五绝、绝世无双、绝地、闷绝、拍案叫绝、绝无仅有、空前绝后、艰苦卓绝、杜绝、绝境、绝缘体、深恶痛绝、不绝于耳、三绝、绝代佳人、绝路、精妙绝伦。



小学四年级语文期末检测题，急需

一、试卷整洁分。（2分） 二、拼音天地。（12分） 1、比比谁记的词汇多！（5分） ji 便（ ） 清（ ） （ ）约 （ ）力 （ ）毛 sh （ ）非 （ ）肥 （ ）合 尝（ ） （ ）故 2、拼音写字。（3分） xio y zhng sh‘ sng”mol’ （）毁 陶（） （ ）救 （ ）菜 （ ） 3、调音亭。（请用“√”标出正确的读音）（4分） 空（kōng kng）地 栏杆（gān gǎn）文件夹(jiā jiá) 的(de dí ）确 三、词语长廊。（15分） 1、你能分清这些长得很像,或叫起来很相近的“好兄弟”吗？（5分） 须（ ）溉（ ）弛（ ）植（ ）寓（ ） 需（ ）概（ ）驰（ ）殖（ ）预（ ） 2、找朋友。（在括号里填上合适的词语）（4分） （ ）的黄河水（ ）的圆明园 飘起（ ） 洒满（ ） 3、你能写出几个带有数字的成语吗？（至少4个，多写可以加分,最多加2分。）（4分） 如：一目十行（ ）（ ）（ ）（ ） 4、选择下列字在词语中的意思。（2分） 舒服 ⑴展开，伸展（ ）⑵从容，缓慢（ ） 照例 ⑴照射（ ）⑵拍摄（ ）⑶依着（ ）⑷对着（ ） 四、句子长廊。（19分） 1、对号入座。（3分） 既……又…… 因为……所以…… 尽管……还是…… （1）（）太阳离我们远，（）太阳才不会晒伤我们。 （2）王前同学（）会唱歌，（）会绘画。 （3）（）今天雨下得很大，清洁工阿姨（）照常清运垃圾。 2、跟我学。（5分） （1）． 例：水池周围的树木花草长得很茂盛。 “六一”节这一天，妹妹打扮得 。 （2）．例：（美丽的）雪花（慢慢地从空中）飘落下来。 （ ）星星（ ）撒满了夜空。 （ ）天空，像一面（ ）大镜子。 （3）． 例：昆明湖静得像一面镜子。 中秋节夜晚的月亮就像 。 我家屋后的池塘绿得 。 3、病句诊所。（用正确修改符号修改病句。）（3分） （1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 （2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 （3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。 4、排排队。（4分） （）姐姐说：“我们看得见嘛！” （）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。” （）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。 （）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。” （）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。 （）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。 你是按照什么顺序排列的？ （ ） 5、一点通。（加上适当的标点）（4分） 我正专心地看电视 小兵张嘎 忽然听到奶奶在屋里喊我 小兰 上我屋里来 我走进里屋 奶奶举着一盒药问 你看看一次吃几粒 我瞥了一眼说 40粒 五、拷贝室。（根据课文内容填空）（11分） 1．在这学期我学过的课文中，我最同情的人物是（ ），因为他 （ ） ，同时他的美好品质也令我们感动。最敬佩的英雄是 （ ） ，因为他（ ）值得我们学习。 2、一路迎着溪流。随着山势，（ ）（ ）（ ）（ ），溪流声也时时变换调子。 3、这学期你学过的爱国名言有：（1） （2） 4、默写一首送别诗。 六、口语交际。（遇到下面的情况，你怎样安慰别人？选择一种情况用简短的话写出来）（4分） 1、王琳不小心把墨水洒在了新买的衣服上，正一个人伤心地流泪。 2、赵明学习成绩优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过。 七、快乐阅读。（读短文，完成练习）（12分） 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，**的大门。 门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。 远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起刚学过的一句古诗：“ ， 。” 1．第一段话是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 、 、 、 、 等景物。 2．第二段先写了门前的景物，又写了房子 （ ） 的景物，再写房子（ ）的景物，最后写了房子（ ） 的景物。是按（ ） 顺序写的。 3．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思使形象。 八、小作家。（25分） 1、假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球,并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时，你会有什么样的感受呢？惊奇，害怕，还是喜悦？请展开你想像的翅膀，写一篇想像作文，题目自拟。 2、过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口…… 这以后发生了什么故事呢？请你把它续写下来。 请你选择上面任意一个题目，发挥你的想像力，自定题目，完成一篇习作。

小学四年级下册全品新课标语文答案试卷

人教版六年级下册语文第四单元试卷 学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识积累与运用(30分)一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分）qún mā jiǎo chú围( ) ( )平 打( ) （ ）窗 jiāng yē　　xiá róu冻 ( ) 抽（ ） （ ）子 ( )皱二、下面词语全对的一组是（ ）。（3分）A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是三、给多音字组词。（3分） pēn( )　　　　 āi( )　　　　　mā ()　　 喷 挨 摩　　pèn( )　　　　 áí( ）　　　　 mó ( )四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。（3分）小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷了。 凡卡从此（ ）了。五、用直线把有关联的内容连起来。（2分）法国 笛福 《汤姆索亚历险记》丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》美国 马克吐温 《鲁滨孙漂流记》英国 雨果 《悲惨世界》六、按要求完成：（6分）1、卖火柴的小女孩的命运悲剧。（用不同的句式把意思表达得更强烈些）2、宇宙飞船把宇航员送上了太空。（换一种说法，不改变愿意）3、《快乐王子》的作者是英国着名作家王尔德写的。（修改病句）七、下列句子中，语意最强烈的一句是（ ）。（2分）A、明天的会，你一定要去。 B、明天的会，你能不去。C、明天的会，你非去不可。 D、明天的会，你不去不行。八、把诺贝尔文学奖获得者作品中的一些富有人生哲理的句子补充完整。并指出是哪位作家说的，再写一句你收集的外国名言。（4分）1、 ，不应该随意虚掷。 （ ）2、最伟大的风解是 。（ ）3、 。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》九、课外积累（3分）我认识外国的作家有 、 ；知道的外国名篇有 、 ；其中留下深刻印象的人物是 。（写2个） 第二部分 阅读积累与运用(30分)一、读课文，按要求答题。（15分）凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。　 “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要了！……”1、“蘸“的音序是（ ），音节是（ ）。（1分）2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（ ）（2分）　　A、亲热　　B、蔑视　　C、仇视　　D、喜爱3、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（ ）(2分)A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立4、为下列词中的“打”选择恰当的解释。（2分） 打发（ ） 打酒（ ） A、殴打 B、举、提 C、买 D、派、命令5、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的（3分）6、在这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语，并说说你从这些动作词中，体会到什么？（3分）动词： 我体会到： 7 读了这段话,你想对凡卡说什么（2分）二、用心品读短文，思考并回答问题。（15分） 特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想 原来 妈妈就是这样在爱着我 我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢 1、，请你结合上下文理解文中 “特别”一词的意思。（2分）2、用加点的成语写一句话。（2分）无可奈何：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（2分）4、用“——”划出一处描写人物内心活动的句子。（2分）5概括短文的主要内容。（2分）6、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。（3分）7、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈？（2分）第三部分：习 作（40分）一、小练笔。（5分）要求字数在50-100之间。 在日常生活中，有那些行为值得你钦佩的？请你结合日常生活中的所见所闻，写一种你最钦佩的行为。二、习作芳草地。（35分） 同学们，六年的小学生活，你不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它给你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。请选择小学六年里你最喜欢的一节课，把它写下来，并写出你喜欢这节课的原因。

谁有小学语文六年级下册配套练习答案的？ 至少要第四单元,哪位有啊？急！

　　ɡuāi qiǎo chú chuānɡ lǐ bài liè fènɡ chōu yē

　　( 乖巧 ) (橱窗 ) (礼拜 ) (裂缝 ) ( 抽噎 )

　　wú lài shēnɡ xiù xiá zi dǎ jiǎo dònɡ jiānɡ

　　( 无赖 ) ( 生锈 ) ( 匣子 ) ( 打搅 ) ( 冻僵 )

　　三、补充词语并完成练习。

　　鱼（ 贯 ）而入 （满 ）不在乎 与世（隔 ）绝 闻（ 所 ）未闻

　　落（ 荒 ）而逃 （ 游 ）手好闲 出类（ 拔 ）萃 当（ 机 ）立断

　　背（道 ）而驰 （ 好 ）逸恶劳 众志（ 成）城 针（ 锋 ）相对

　　1写出与带点词语构词相同的词语：精益求精、 微乎其微 、 忍无可忍

　　2写出画"--"词语的近义词： 同舟共济 、 万众一心

　　3任选上列两个词语写一句话：他整天游手好闲的什么事也不做，只会在家里喝酒玩电脑，几乎过着与世隔绝的生活 。

　　一、按要求写句子

　　1我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（用带点词写句子）

　　他郑重其事地告诉我他不来学校上课了，因为他爸爸病了，需要人照顾。

　　2从飞机上看长江，它绵长曲折，洁白闪亮。（改成比喻句）

　　从飞机上看长江，它像一条银色的巨龙，绵长曲折，洁白闪亮。

　　3人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。（缩句）

　　人们拥向河岸，迎接孩子。

　　4鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干 的人。（至少填上三个恰当的四字词语）

　　二、判断句子对错，对的打"√"，错的打"×"。

　　1"正直是道德之本。"这句话是英国的戈尔丁说的。 （× ）

　　2"这是一年的最后一天--大年夜。"和"那是一双很大的拖鞋--那么大，一向时她妈妈穿的"这两句话的破折号用法相同。 （ √ ）

　　3《凡卡》和《卖火柴的小女孩》的结尾都采用了似喜实悲的写作手法，突出了主人公的悲惨命运。 （√ ）

　　4"汤姆有几个好朋友：乔恩、班恩、吉姆，但最和他'臭味相投'的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。""臭味相投"一词说明了哈克和汤姆是最合得来的好朋友。 （ √ ）

　　一、 阅读课文选段，完成练习。

　　1谁也不知道她曾经看到过多少美丽的东西，她曾经多么幸福。你知道她曾经看到过哪些美丽的东西吗？请写一写。

　　她看见过 暖和的烤炉 ，她看见过 喷香的烤鹅 ，

　　她看见过 美丽的圣诞树 ，她看见过 慈祥的奶奶

　　2读画波浪线的句子，想想小女孩死了，为什么还捏着那把烧过了已经没用的火柴梗？

　　因为小女孩要紧紧抓住那短暂的幸福，捏住火柴梗，好像就捏到了幸福，所以她至死还不放手。

　　3小女孩冻死了，为什么嘴角还带着微笑？

　　因为小女孩在临死的时候看到了那么多美好的幻想，她是在美好的幻想中死去的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以她死了嘴上还带着微笑。

　　二、 阅读短文，完成练习。

　　奇迹的名字叫父亲

　　1 依次写出文中带拼音的词语。

　　（ 瑰丽 ） （ 颤抖 ） （ 蔚蓝 ） （ 熙熙攘攘 ）

　　2 给文章的最后自然段加上合适的标点。

　　3 写出下列词语的反义词。

　　风平浪静（ 波涛汹涌 ） 罕见（ 常见 ）

　　4 父亲创造了怎样的奇迹？用横线画出课文中的句子。

　　5 "他看向海平线的眼光是那样的忧伤。"父亲在忧伤什么呢？（联系短文内容，用排比的句子写一写。）

　　父亲忧伤着，他再也不能为女儿唱摇篮曲了；再也不能替她系美丽的蝴蝶结了；一家三口再也不能手拉手去散步了；从此再也看不到美丽的妻子，可爱的女儿了

　　6 请你给短文加一个含义深刻的题目写在文前的横线上，并说说理由。

　　这是医学界的奇迹，而创造这种奇迹的真正原因则是-责任！父亲坚守着自己对女儿的责任是其坚持下去的动力！ 这种伟大的父爱与责任创造了奇迹

　　18 跨越百年的美丽

　　1自学生字，重点学习"藤""衔"的写法和"卓"的读音。运用查字典和联系上下文理解词语的方法初步理解"人声鼎沸、烟熏火燎、卓有成效、执着、侵蚀、盛名"词语。

　　2查找一些镭和居里夫人的资料。

　　一、看拼音，写词语。

　　qīn shí liǎn páng dìng gé tí liàn qí shì

　　( 侵蚀 ) (脸庞 ) ( 定格 ) (提炼 ) ( 歧视 )

　　fēn xī yōu àn zhí zhuó zhóu yǒu chéng xiào

　　( 分析 ) ( 幽暗 ) ( 执着 ) (卓有成效 )

　　二、将下列词语补充完整。

　　人声（鼎 ）（沸 ） （ 肃 ）然无声 （烟 ）熏（ 火）燎 一如（既 ）往

　　严（以 ）律（己 ） 公正不（阿 ） 毫不气（馁 ） 眼（花）耳（鸣 ）

　　三、在括号里填入用"庄"字组成的词语，不能重复。

　　1居里夫人用（庄严 ）的目光环视会场，她那美丽而（庄重 ）的形象，深深刻在人们的心中。

　　2平时一副神态（端庄 ）的他，原来也有幽默的一面。

　　＊四、根据句子写出成语。

　　1别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。（顺藤摸瓜 ）

　　2春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（春风得意 ） （ 走马观花 ）

　　一、在括号里填入合适的关联词语。

　　1（尽管）这都还是偶然的发现，居里夫人（却 ）对此提出了新的思考。

　　2（ 虽然 ）皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，加重了她生活和思想上的负担，（ 但 ）她什么都不管，只是默默地工作。

　　3（ 虽然 ）居里夫人一生获得10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔、两次诺贝尔奖，（ 但 ）她视名利如粪土。

　　二、根据课文内容，将句子补充完整。

　　1那双微微内陷的大眼睛则让你觉得能看透一切，看透未来 。

　　2这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个美好的生命和不屈的信念 。

　　3她从一个漂亮的小姑娘变成了一个端庄坚毅的女学者 。

　　三、将下列句子整理成段。

　　（ 6 ）大家都伤心地说，小街在房子的下面。

　　（ 2 ）来的人越来越多，房子都不够住了，大家就开始建房子。

　　（ 1 ）一条小街非常热闹，每天都有很多人来游玩，大家都住在小街上。

　　（ 3 ）房子越建越多，小街上到处是房子。

　　（ 5 ）有人问，小街到哪里去了。

　　（ 4 ）后来，大家再也看不到原来的小街了。

　　这段话是按 事情发展顺序写的。

　　一、阅读下列这段话，并完成相关练习。

　　1．找出文章中一对反义词。

　　人声鼎沸--肃然无声

　　2．读画线部分描写居里夫人外貌的句子，这样描写有什么好处？

　　更加突出了居里夫人坚毅执着的精神。她为科学做出了杰出的贡献，使之成为世人钦佩的女性。而她却对功利不放在眼里。

　　3．读句子回答问题。

　　"那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。"

　　（1） 用"﹏"画出作者感受的部分。

　　＊（2）根据你对居里夫人的了解，你觉得那双眼睛看透的"一切"、"未来"指的是什么？

　　"一切"指人世间的荣誉、功利以及科学领域。"未来"指科学界未来发展的趋势。

　　4．学了这篇课文，你对镭了解了多少？

　　镭是一种金属元素，银白色，有放射性。1898年被居里夫人和她的丈夫发现。

　　5．这段话采用了倒叙的手法，描写了居里夫人做报告的场面，将的形象凸显在读者面前。

　　＊19 千年梦圆在今朝

　　一、 看拼音写词语。

　　ɡuī lì chánɡ shì tàn suǒ jī láo chénɡ jí

　　( 瑰丽 ) ( 尝试 ) ( 探索 ) ( 积劳成疾 )

　　xié zuò wǎn rú zhèn fèn fēnɡ huā zhènɡ mào

　　(协作 ) ( 宛如 ) (振奋 ) ( 风华正茂 )

　　二、把下列词语补充完整。

　　（炎 ）（黄）子孙 嫦娥（ 奔）（月 ） 鲲鹏（展 ）（ 翅 ）

　　夜（以 ）继日 猝然长（ 逝 ） 风华正（茂 ）

　　（震 ）耳（欲 ）聋 锲而不（舍 ） （坚 ）（ 持 ）不懈

　　三、在括号里填上合适的词语。

　　（ 绚丽 ）的曲线 （ 出色 ）地完成 实现（梦想 ）

　　（ 茫茫 ）的苍穹 （ 艰难 ）地苦战 承担（责任 ）

　　（ 坚持不懈 ）的奋斗 （ 顺利 ）地着陆 掌握（方向 ）＊三、根据课文内容，照样子填词。

　　1古人的奇思妙想--美好梦想

　　2万户的火箭飞行--（ 梦想失败 ）

　　3人造卫星的发射--（ 实现梦想 ）

　　4载人航天技术的实施--（ 美梦成真 ）

　　5"神州5号"载人飞船的发射--（ 超越梦想 ）

　　一、下列破折号在句子中分别是什么作用。

　　A 意思的转折 B 解释说明 C 意思的递进 D声音的延长

　　1简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价--没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。 （B ）

　　2载人航天梦想的实现，让富有激情和魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想--登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。（ B ）

　　3 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的--尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 ( A )

　　4 文章要多读，自然是读着，读着，强记着--而且要背出来。

　　（ C ）

　　二、照样子，用画线的词语写句子。

　　1尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

　　尽管条件很恶劣，却阻挡不了我们完成任务的决心。

　　2为了探索航天技术，有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝

　　为了在这次拔河比赛中取得胜利，有的同学一下课就练手劲，有的同学每天研究拔河的技巧，有的同学研究队形的排列，有的同学一起练喊加油的节奏。

　　一、读一读下面这段话，完成相关练习。

　　"飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。"简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出崇高的评价--没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常，使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。

　　1你认为应该带着怎样的感情朗读这一自然段？为什么？试着读一读，抒发这种感情。

　　应该带着崇敬的感情朗读这一自然段，因为这段话表达了作者对航天工作者的崇高评价。

　　2如果让你和航天员费俊龙、聂海胜作太空对话，你打算说什么？请写下来。

　　"航天叔叔，你们是人民心中的英雄，是你们完成了中国人的飞天梦想。我们永远会记住你们的名字。

　　二、读下列这段话，联系上下文完成练习。

　　1在方框处加上标点符号。

　　2把句子补充完整。

　　3．读画线句子，文中的"梦"指 飞上太空

　　"一箭飞冲九霄"指中国的载入飞船飞上了太空

　　4文中几个成语来源于神话故事，请选择一个写成100字左右的一段话来介绍一个神话故事。

　　嫦娥奔月：相传，远古时候一年，天上出现了是个太阳，直烤得大地冒烟，老百姓就要活不下去了。这件事惊动了一名后羿的英雄，他用神弓射下了九个太阳。不久，后羿娶了妻子叫嫦娥。一天，后羿路经昆仑山巧遇王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药。据说，吃了药能立刻升天成仙。在一次后羿外出打猎时，心怀鬼胎的蓬蒙威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不死他对手，就一口吞了药。她的身体立刻离开地面，飞向天空。由于牵挂丈夫，嫦娥飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

　　5文中表达了作者怎样的情感？

　　文中表达了作者对中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索的科学精神赞扬的情感。

　　中国航天历史记录

　　▲2007年10成功发射嫦娥一号。

　　▲2005年10月12日成功发射神舟六号载人航天飞船。

　　▲2003年10月15日成功发射神舟五号载人航天飞船。

　　▲1999年成功发射第一艘试验飞船"神舟"一号。

　　▲1988年成功发射"织女一号"火箭。

　　▲1986年发射一颗实用通信广播卫星。

　　▲1970年成功发射"东方红一号"人造卫星。

　　▲1958年兴建第一个运载火箭发射场。

　　▲1956年，第一个火箭导弹研制机构--国防部第五研究院成立。

　　▲1956年，成立中华人民共和国航空工业委员会。

　　▲1956年，着名科学家钱学森提出《建立中国国防航空工业的意见》。

　　20 真理诞生于一百个问号以后

　　1自学生字，注意"漩"的读音。理解"司空见惯、追根寻源、无独有偶、见微知着"等词语的意思。

　　2读课文，想想课题中包含的意思。

　　一、 看拼音，写词语。

　　xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ jiàn wēi zhī zhù

　　（ 洗澡 ） （诞生 ） （ 着名 ） ( 见微知着 )

　　yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ sī kōng jiàn ɡuài

　　（ 研究 ） （ 眼睛 ） （ 探索 ） ( 司空见惯 )

　　二、写出下列词语的反义词。

　　科学--（ 迷信 ） 普通--（特别 ） 开始--（结束 ）

　　三、将下列成语补充完整。

　　（ 追 ）根(寻)源 香气扑（鼻 ） 无独有（ 偶 ）

　　百（ 折 ）不（挠 ） 锲而不（舍 ） （ 坚 ）（持）不懈

　　一、读下列句子，用画线的词语造句。

　　1有人说过这样的话：真理诞生于一百个问号之后。

　　生活中处处都有真理，只在于你有没有发现。

　　2只要你见微知着，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

　　班固曾说过：智者，知也。独不见前闻，不惑于事，见微知着者也。

　　二、选词填空。

　　敏锐 敏感

　　1洗澡是一件非常普通的事情，而谢皮罗教授却（敏锐 ）地注意到：每次放掉洗澡水时，谁的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。

　　2如果你是个（ 敏感 ）的人，那么你的情感世界将会变得丰富多彩，内心语汇肯定是缤纷的。

　　反应 反映

　　1．这部小说（反映 ）了残酷的现实生活和斗争。

　　2．为什么溅上盐酸的紫罗兰花瓣会出现变红这样的（ 反应 ）呢？

　　阅读下列选段，并完成相关题目。

　　纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把"？"拉直，变成"！"找到了真理。 洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转。如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。

　　1读划线句子，完成练习。

　　（1）句中"？"表示 细小、司空见惯的主任现象中产生问题 ；

　　"！"表示 把产生的问题进行了解决

　　那么放洗澡水这个事例中，"？"表示 为什么每次放掉洗澡水时，谁的漩涡总是朝逆时针方向旋转呢？

　　"！"表示他解决了这个问题，认为这种漩涡于地球的自传有关。

　　2第二自然段主要写了什么，请用概括性语言写下来。

　　第二自然段主要写了谢皮罗教授发现并解决了放掉洗澡水时水流漩涡于地球的自传有关。

　　3这两个自然段在论证上方法是不同的，第一自然段用概括叙述论证法，第二自然段是用__举例子的论证法_________________________________________

　　4作者通过这反复论证证明什么？

　　作者通过这反复论证证明了许多真理差不多都是从细小的、司空见惯的自然现象中发现的。告诉我们真理就在我们身边。

　　文章最后总结论点时，运用了很多连接词，使得论述非常有条理。例如"只要、那么、当然、如果那么、只"等，你能运用两三个类似的词语陈述你的观点呢？比如"功夫不负有心人""虚心使人进步 , 骄傲使人落后""失败乃成功之母""一份耕耘一份收获"等等。

　　＊21 我最好的老师

　　一、看拼音，写词语。

　　jiǎng shòu dú tè ɡù yì mù dèng kǒu dāi

　　( 讲授 ) ( 独特 ) ( 故意 ) (目瞪口呆 )

　　pàn duàn hén jì jiào xùn zhōng shēn shòu yì

　　（ 判断 ） （ 痕迹 ） （ 教训 ） ( 终身受益 )

　　二、比一比，再组词。

　　定（定理 ） 调（调节） 侧（ 侧面 ） 疑（疑问 ）

　　绽（绽放 ） 凋（凋零） 测（测试 ） 凝（凝望 ）

　　三、写出下列词语的反义词。

　　意料之中（出人意料 ） 相信（ 怀疑 ） 真诚（虚伪）

　　一言不发（侃侃而谈 ） 趣味（乏味 ） 平常（ 独特 ）

　　一、按要求改写句子。

　　1 改成陈述句：难道你们根据错误的信息得出的错误的答案，还应该得分不成？ 你们 根据错误的信息得出的错误的答案，不应该得分。

　　2 缩句：我们明白了不要迷信数百，也不要迷信权威的道理。

　　我们不迷信书本和权威。

　　3 改成直接叙述：他告诉我们，当时他让我们传看的知识一个普普通通的猫的头盖骨。

　　他告诉我们："当时我让你们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨。

　　二、根据课文内容，将句子补充完整。

　　1到目前为止，世界上从来 没有猫猬售 。

　　2怀特森先生总是 想方设法让我们接受他的挑战 。

　　3课堂上他曾提醒过我们 到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。 。

　　一、根据课文内容回答完成练习。

　　1我最好的老师是（怀特森先生），他是一个(很有个性)的人，（ 教学方法独特 ），常常有（出人意料的举动 ）。他说，每一个人都应该具有（独立思考 ）和（独立判断事物真伪 ）的能力，同时也应该具有（ 怀疑 ）的能力。

　　2．怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要（迷信书本 ），也不要（ 迷信 权威 ）。

　　3从课文的最后一句话中我读懂了 并不是所有的人都明白怀特森老师的做法 。

　　二、阅读短文，完成练习。

　　(二)老师领进门

　　1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。

　　老师姓田，私塾出身。田老师很有口才，文笔也好。开学第一天，田老师就教我们诗：

　　一去二三里，

　　烟村四五家。

　　亭台六七座，

　　八九十枝花。

　　田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是：

　　一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出二三里。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟；娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛。小孩子越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着："八枝，九枝，十枝。"她想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。她刚要动手，妈妈喝住他，说："你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。"小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，这八、九、十枝花越开越多，数也数不过来了，此地就成了一座大花园

　　我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年纪大学兄捅了我一下，我才惊醒。

　　那时侯的语文叫国文。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师门下收业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入土。

　　今年我回家乡去，在村边遇到老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地像他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我幼小的心田上，播下了文学的种子。老人摇摇头，说："这不过是无心插柳柳成阴罢了。"

　　十年树木，百年树人。插柳之恩，我怎能忘？

　　1 看拼音，写词语。

　　yá sheng si shu

　　教师生（涯 ） 引人入（胜 ） （私 塾 ）

　　wěi wěi lín jìng ér zhǐ

　　（娓 ）（ 娓 ）动听 身（临 ）其（ 境 ） 戛然（而 ）（ 止 ）

　　2读画线句子把 上千个故事 比作点点入土的春雨。作者特别感激老师把自己领进文学之门，永远记住老师的教育之恩，结尾点明了作者的感激之情。

　　3你认为文中的田老师是个怎样的老师？

　　我认为田老师是个关心学生、善于教学、懂得教育的人。

小学四年级语文第六单元测试题

　在平时的学习、工作中，我们都要用到试题，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是我为大家整理的小学四年级语文第六单元测试题，希望对大家有所帮助。

小学四年级语文第六单元测试题 篇1

　一、 我能把字写漂亮。(14分)

　cí ài yú tāng kǎi gòu gōu

　( ) ( ) ( )歌 ( )造 鱼( )

　guīdìng yǔn xǔ háo bǔ dàn

　( ) ( ) ( )米 ( )杀 元(

　二、 火眼金睛，辨字组词。(5分)

　未( ) 杆( ) 必( ) 枪( ) 淘( )

　末( ) 竿( ) 秘( ) 抢( ) 陶( )

　三、 词语积累我最棒。(9分)

　雷( )风( ) 闻( )( )动 轻( )( )动

　兴( )作( ) ( )之过( ) ( )千上( )

　七( )八( ) 生机( )( ) 斩( )截( )

　四、 按要求写句子。(3+3+3分)

　1 用修改符号改句子。

　⑴ 草地上有两头牛和羊在吃草。

　⑵ 小红很快克服了错误。

　⑶ 奶奶给我讲起了过去的往事。

　2、不改变原意，改成带有问号的句子。

　⑴ 我们要尊敬老师和家长。

　⑵ 我们都要爱劳动。

　⑶ 他长得真高啊!

　3、加上比喻内容，使句子更具体。

　〈1〉下课后，同学们像 一样飞出了教室。

　〈2〉我们的校园真美，像个 。

　〈3〉圆圆的月亮像 挂在夜空。

　五、 按课文内容填空。(9分)

　1、 汤姆把鱼饵套上( )，然后甩起( )，把( )抛向远处。( )划破( )，沉入( )，湖面

　2、 随着鹿群的( )，森林中闹起了( )。整个森林像( )，( )在消退，( )在蔓延。

　3、 你们看，蜻蜓的尾巴是( )，( )。它用尾巴( )，调整方向，( )，它在饿极时，( )。这几句话选自课文《 》，讲了教育家( )和小朋友们谈蜻蜓的事。

　六、 积累舞台。(5分)

　1、 功在当代， 。

　2、 山上树木光， 。

　3、 ，有土有水保不住。

　4、 ，遍地都是好庄稼。

　5、树木成荫，

小学四年级语文第六单元测试题 篇2

　第一部分 基础知识积累与运用（40分）

　一、看拼音，写词语（5分）

　cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、多音字组词。（4分）

　yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )

　应 冠 圈 塞

　yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )

　三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（3分）

　运河之中，装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。 （ ）（ ）（ ）

　四、我会选。（3分）

　跑 竖 翻

　1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。

　爬 搭 攀

　2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。

　五、把下列的词语补充完整。（3分）

　（ ）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ）

　成群（ ）队 辽阔无（ ） 此起（ ）落

　六、在括号里填上合适的词语。（3分）

　独特的（ ） （ ）地欣赏 微弱的（ ）

　迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野

　七、按要求写句子。（6分）

　1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）

　2、人们进入梦乡。（扩写句子）

　3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）

　八、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）

　昼出耘田夜绩麻 悠然见南山

　竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙

　独出前门望野田 月明荞麦花如雪

　黄梅时节家家雨 村庄儿女各当家

　采菊东篱下 春江水暖鸭先知

　九、默写古诗《乡村四月》。（5分）

　十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分）

　第二部分 阅读积累与运用（30分）

　（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）

　他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。

　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　1、“谐”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）。（3分）

　2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）

　3、写出下面词语的近义词。（2分）

　倘若（ ） 吃惊（ ）

　4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）

　5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了

　（3分）

　6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）

　（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

　我爱花城

　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

　记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

　当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

　继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

　秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的'姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

　一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

　啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

　1、本文是按 顺序来写的。本文的中心句是：

　（1+2分）

　2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）

　（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）

　（2）形容看的确良东西太多，看不过来。 （ ）

　（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔 （ ）

　3、第五自然段，作者写了菊花的 和 。（2分）

　4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分）

　5、你喜欢花城吗？为什么？（3分）

　第三部分 习作（30分）

　乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。

　要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。

　2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。

　3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。

小学四年级语文第六单元测试题 篇3

　1看拼音，写字词：(10分)

　wù zhì quē fá diànlǎnzhī chǐfá kuǎn

　()() ()()()

　jīchǔqī mò shītú duānxiánɡwēixiǎn

　()( )()()()

　2组词：(4分)

　徒()封()艰()祥()

　陡()款()坚()详()yi

　3选择带点字正确读音划"_____"(4分)

　警枕(zhěnché¨n)缺乏(fá¨zhī)

　庞大(pánɡlónɡ)电缆(lánlǎn)

　4选词填空。(5分)

　乞求请求要求

　(1)老师()我们上课认真听讲。

　(2)小明()老师，让他们参加比赛。

　(3)可怜的孩子()道："先生，我饿极了!"

　可爱可惜

　(1)我的妹妹是一个()的小姑娘。

　(2)这截铅笔还能用，扔了多()啊!

　5根据要求写词句。(8分)

　⑴形容学问很多的四字词。

　⑵形容讲文明、有修养的四字词。

　⑶阅览室里要张贴一张名言警句，请帮助想一句。

　⑷写一句有关勤奋的名言警句。

　6用顺序号排列下面句子。(5分)

　( )开始，海的远处是一片云雾。

　()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

　()老师带领同学们在海滩上等候看日出。

　()同学们迎着初升的太阳，欢呼起来。

　()接着，东方越来越亮，天边的云慢红了，太阳露出了头。

　7用修改符号，修改病句：(8分)

　⑴我想起了一件很有意思的趣事。

　⑵妈妈一件漂亮的连衣裙。

　⑶小英雄王二小光荣地献出了。

　二、课内阅读。

　(一)根据课文填空：(4分)

　1古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用()和()浇灌出来的。

　2可以这样说，国际互联网和我们()。有了这张"网"，我们的生活更加快捷方便，()。

　(二)我国着名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩很差，但他(毫豪)不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是xíɡunàn()地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意(改进、改正)学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远dù()重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如着名的数学家华罗庚所说，"

　"

　同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢我建议大家多做一些与之相关的题，接下来我就为大家整理了四年级语文上册测试：第七单元，希望大家学习愉快!

　1、读拼音，写词语。(16分)

　nínɡjiéchuīfúqìfēnliúlǎn

　()()()()

　ɡūdúfúhàoɡēsònɡtuīchí

　()()()()

　2、比一比，再组词。(8分)

　堤()淹()贴()霜()

　提()掩()粘()雪()

　屠()笠()零()摸()

　属()篱()龄()模()

　3、给加点的字选择正确的读音，画"√"。(6分)

　烟雾缭绕(liáoláo)琼枝玉树(qíngqiónɡ)

　和谐(kǎixié)揣摩(chuǎiduān)

　蓑衣(shuāisuō)缀满(zhuìchuò)

　4、给带点的词换个意思相近的词。(4分)

　人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁

　地赞叹其如诗如画的美。()()()()

　5、请搭配上合适的词。(4分)

　()的百花园()的景象

　()的生活()的祝愿

　6、照样子写四字词语。(3分)

　春满人间欣欣向荣

　___________________________________________________________

　7、按课文内容填空。(8分)

　(1)清早，寒风吹拂，()。人们()在松花江边，观赏着这()，便会()地赞叹：这真是"()"呀!

　(2)春联中有的描绘了美丽的春光，例如：(

　)"。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如()"。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如()"。

　1、选择()里的正确字词，或根据拼音写出汉字。(4分)

　2、补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。(2分)

　3、这段文字选自课文《》(1分)

　4、读了这段文字你明白了一个什么道理(3分)

　5、仿照句子，用带点的词说一句话。(3分)

　由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

　6、写出几个你最喜欢的四字词。(至少四个)(4分)

　三、课外阅读。

　小白鹅可漂亮啦!红色的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起，额头上突出一个淡黄的小包包。一双圆溜溜的小眼睛，镶嵌在脑袋的两侧，平时总是东瞧瞧西望望。一身雪白衣裳，在阳光照耀下，还闪闪发光哩。两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地踱(duó)着方步，摇摇摆摆，神气极了。

　1、照样子写词语：圆溜溜

　摇摇摆摆(4分)

　2、用""标出这段话的中心句。(2分)

　3这段话具体描写了小白鹅的、、、、和。(5分)

　4用""标出文中的比喻句。(2分)

　5"一身雪白的衣裳"的意思是(2分)

　6这段话的大意是

　。(2分)

　四、习作：(30分)

　用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用"XX的自述"介绍你熟悉、喜欢的事物，要写得语句通顺，内容具体。

　※附加题：

　1填写完整前后同义的成语。(10分)

　背井()三心()狐朋()瓜田()

　街谈()谨小()怨天()金科()

　2把谚语搭配起来。(10分)

　海阔凭鱼跃寸金难买寸光阴

　三百六十行实践出真知

　一寸光阴一寸金人美在心灵

　劳动出智慧行行出状元

　鸟美在羽毛天高任鸟飞

小学四年级语文第六单元测试题 篇4

　一、读拼音，写词语。（8分）

　huāngwútuòmoguānshēngēnhézènggěi

　（）（）（）（）（）

　二、辨字组词。（8分）

　凑（）舔（）君（）媳（）

　揍（）添（）群（）息（）

　魏（）逼（）灾（）伦（）

　愧（）幅（）伙（）论（）

　三、句子加工厂。（8分）

　1。这是一个美丽的传说。（缩写句子）

　2。小姑娘把水罐带回家。（改成“被’’字句）。

　3。教室被同学们打扫得干干净净。（改为“把”字句）

　4。水罐里涌出水流。（扩写句子）

　四、一词多义。（8分）

　1。小明在明亮的灯光下做作业。（）

　2。经你这么一说，我心里明亮了。（）

　3。为了看日出，我常常早起。（）

　4。一日是二十四小时。（）

　五、知识积累。（5分）

　1。，天下谁人不识君。

　2。桃花潭水深千尺，。

　3。，骄傲使人落后。

小学四年级语文第六单元测试题 篇5

　一、看拼音，写词语。8%

　yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng

　()()()()

　zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì

　()()()()

　二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%

　激励浪费新鲜节省丑陋

　敏捷精致模糊粗劣陈腐

　朦胧鼓励漂亮完美收缩

　舒展顽强刚强喜悦灵活

　1近义词：

　()——()()——()

　()——()()——()

　2反义词：

　()——()()——()

　()——()()——()

　三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%

　()()

　1转移2保护

　()()

　四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”

　写成语。3%

　()()()

　五、按要求填空。5%

　“珍”字按音序查字法，应查大写字母;按部首查字法，

　应先查部，再查画。“珍”字在字典里有以下几种解释：

　(1)宝贵的东西;(2)宝贵的，贵重的;(3)看重。“珍惜”的“珍”应取

　第种解释;“奇珍异宝”的“珍”应取第种解释。

　六、修改下列病句。6%

　1上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。

　2老师耐心地帮助。

　3我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

小学四年级语文第六单元测试题 篇6

　一、心心相印。 你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）

　Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào

　chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù

　二、是对是错。划去加点字错误的读音。（4分）

　薄雾(bóbáo) 竹竿(gāngǎn) 灿烂(chàncàn) 霎时(chà shà)

　三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。（8分）

　潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）

　朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）

　四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）

　宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着

　美丽的 枝叶 镇静地 移来

　伟大的 钱塘江 注意地 看着

　茂密的 壮举 很快地 叫着

　五、智慧背囊。看看你的记忆力吧！（12分）

　1、雾锁山头山锁雾

　2、绿水本无忧 为雪白头

　3、我喜欢的一幅对联是：

　4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是

　我还能写几个这样的词语：

　5、在本单元我喜欢的四字词语有：

　六、句子点击。（7分）

　1、我能把迷路的小青蛙送回家。

　我们（ ）跳上一只船。

　我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。

　我们班（ ）三年获得市三好班级。

　2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　我能用“有的……有的……有的……”说句话

　3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

　我也能写一个这样的句子：

　七、精彩回放。（10分）

　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。

　八、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）

　蝴蝶谷

　祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

　台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

　蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

　蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

　1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）

　2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）

　3、请你在文中找出一对近义词写下来。（4分）

　（ ）——（ ）

　4、用“～ ”画出文中的比喻句。（2分）

　5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）

　九、我的习作。（25分）

　题目：美丽的

　要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。

小学四年级语文第六单元测试题 篇7

　一、积累运用(40分)

　1、把下列句子补充完整。(7分)

　(1)穷且益坚，______________。

　(2)______________，然后知松柏之后凋也。

　(3)三军可夺帅也，_____________。

　(4)富贵________，__________不能移，威武不能屈。

　(5)天生我材________。

　(6)朝霞不出门，__________。

　(7)____________，天连水尾水连天。

　2、填成语(6分)

　三顾()()()()盘旋屏()凝()

　坚()不()无()无()玉兔()()

　3、组词(5分)

　饶()雕()冶()拐()竖()

　浇()绸()治()别()坚()

　4、多音字组词(4分)

　zhāo()dāng()shǔ()qū()

　朝当数曲

　cháo()dàng()shù()

　5、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当(3分)

　抢救拯救挽救

　(1)他为了()受难的乡亲，挺身与日本鬼子斗争。

　(2)这个小孩如不及时()，会因失血过多死去。

　痕迹事迹轨迹

　(1)小明助人为乐的()迅速传遍校园。

　(2)所有的日子都在地球上留下()。

　因为-----所以------虽然-------但是------不仅------而且------

　(1)()及时输血，()小姑娘脱离了危险。

　(2)()猫很贪玩，()抓老鼠是很尽职的。

　6、这个学期你一定积累的不少课外古诗，相信你一定能把它默写出来，可别忘了作者。(5分)

　_____________，__________________。

　______________，_________________。

　7、本学期里，你一定积累了许多的好词好句，请按下列要求填写。(5分)

　(1)古代诗人有很多咏春的佳句，你记得几句比如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

　(2)过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：

　下联是：

　(3)时间极其珍贵，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候，我真想对他说：。

　(4)这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来：。(名言)

　8、本学期，学了不少课外书，你印象最深的是，它告诉了你什么(3分)

　二、阅读(30分)

　(一)课内阅读(15分)

　读文段回答问题。

　猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

　老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

　猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

　我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

　1、在第一自然里面用○画出麻雀的动作词，再体会用词准确。(2分)

　2、找出文中的比喻句，画上“——”，并仿写一句。(2分)

　3、“绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的内容写出来。(2分)

　4、“一种强大的力量”指的是什么办量(1分)

　5、根据片段的内容，请你提一个问题并回答。(2分)

　问题：

　回答：

　6、想想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么做些什么请你为文章加上一个精彩的结尾。(2分)

　7、如果你看见一只小麻雀从巢里掉下来你会怎样做(2分)

　8、你认为麻雀的哪些行为值得你学习

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