心理学：论家庭的影响(2020心理咨询师社会心理学备考知识点：家庭)

心理学：论家庭的影响

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“家”应该是一个很美好的字眼，但可惜的是，不是所有人的家庭都是美好幸福的。

对于某些人来说，家是一个牢笼，是囚困的监狱，是痛苦的根源所在。有人能在家庭汲取到力量和安慰，也有人只能在家庭感受到痛苦和悲伤。

知名心理学家武志红在《为何家会伤人》提到，“发生了什么并不重要，重要的是，一个人内心的感受。”

有些父母会拿孩子的事情与客人取笑，作为聊天的谈资。但是贬低的话语和批评，会让孩子内心感到自卑和难受。

在父母眼里，这些只是小事情，说过以后就抛之脑后，但是对孩子造成的伤害和影响却是重大而长久的。

很多时候，来自最亲近的人所带来的伤害才是最痛苦的。面对陌生人时，只要我们讨厌他们所做的一些事情，就会选择远离，可以果断做出选择。

但是面对父母，即使我们讨厌他们的口无遮拦，厌烦他们的自作主张，但是我们没办法做到仇恨他们。

父母与孩子之间存在爱与牵绊，其中不只有一种感情，好的坏的都有，复杂的情感纠缠让人难以果断做出抉择。

家庭中所承受的痛苦，对一个人成长和性格的影响十分重大，很多心理问题的起源，也与家庭环境相关。

2020心理咨询师社会心理学备考知识点：家庭

家庭教育中存在着许多现象，其中一些与心理学相关，包括：

父母的教育方式：父母的教育方式可能会影响孩子的心理健康。例如，过于严厉的父母可能会导致孩子的焦虑和抑郁，而过于溺爱的父母可能会导致孩子的自我中心和缺乏自我控制力。

家庭氛围：家庭氛围对孩子的发展和心理健康有重要影响。一个充满亲情、支持和尊重的家庭氛围可以促进孩子的自信和积极心态，而一个充满冲突、紧张和压力的家庭氛围可能会导致孩子的不安和压力。

父母的期望：父母的期望可能会影响孩子的自我价值感和成就动机。过高或过低的期望可能会导致孩子的挫败感和自信心下降。

家庭沟通：家庭成员之间的沟通方式和频率也会影响孩子的心理健康。一个开放、积极的沟通环境可以促进孩子的自我表达和情感管理，而一个缺乏沟通的家庭可能会导致孩子的孤独和内向。

总的来说，家庭教育对孩子的心理健康和发展具有重要影响，父母应该关注孩子的情感需求和发展需要，以建立一个健康、支持和积极的家庭氛围。

家庭教育心理学对父母的影响

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　 2020心理咨询师社会心理学备考知识点：家庭

　一、家庭的概念

　家庭作为一个群体是社会的细胞，即社会生活的基本单位。家庭是由婚姻关系、血缘关系及收养关系构成的。

　二、家庭的结构与功能

　（一）家庭的结构

　家庭结构的要素有：①家庭成员的数量；②代际层次；③夫妻数量。

　结构模式：①核心家庭；②主干家庭；③联合家庭；④其他家庭。

　夫妻和未婚子女组成的家庭属于核心家庭。

　主干家庭指由夫妻和一对已婚子女组成的家庭。

　（二）家庭的功能

　家庭的功能包括：①经济功能；②性的功能和生育功能；③教育功能；④感情交流功能；⑤抚养和赡养功能；⑥休闲与娱乐功能。

　（三）影响家庭功能的因素

　三、家庭生命周期

　家庭生命周期包括：①形成；②扩展；③稳定；④收缩；⑤空巢；⑥解体。

1、不盲从，不容易被骗，不会被任何育儿经唬住，能够更加理智、淡定地育儿，而不是火急火燎病急乱投医，把孩子当试验品。

心理学工作者在育儿方面最大的优势，可能就在于“不会被任何育儿经唬住”了。因为我们很清楚那些东西是怎么写出来的，也知道它们距离真正的科学结论还有多远。这份淡定会使我们教养孩子更自由，更轻松，不焦虑，也不会把太多的教养焦虑传递给孩子，让自己的焦虑污染了孩子的心境。

2、了解孩子在每个成长阶段都可能会有什么特点，不急于求成。尊重孩子，顺应天性气质培养，不强迫他们成为自己理想中的样子。

在某个阶段，孩子老吃手，那是因为他这个年龄需要，孩子学脏话，那是因为他发现了语言的力量……这些在没学心理学的人看来，可能是亟需纠正的，可能会用一些粗暴的方式来阻止孩子，于是容易伤害到孩子。但学心理学的人，就会少犯很多这样的错误，会尽量避免在这些地方给孩子留下心理阴影，让这些阴影在无形中对孩子今后的人生产生更大的影响。并且，在孩子逐渐长大以后，也会尊重孩子选择自己的人生。

3、带着觉知育儿，会反思自己和其他育儿者的行为，知道什么通常是错的，然后尽力避免。

一个学心理学的人，教育孩子时，并非意味着不犯错误，或者不面对问题，甚至有可能犯得更多，或问题更多，但不一样的是，他们对自己的问题，往往是带着觉知的，能很快觉察到自己所做所为可能有什么问题，并从中得到成长。在教育孩子的过程中，这种意识的成长会给孩子带来好的影响。而普通妈妈，有些行为语言都是无意识的，犯了严重错误还自我感觉良好的大有人在。当然也不乏自身完整程度比较高的妈妈，会举手投足就能对孩子做到尊重、平等与宽容。但这种妈妈是极罕见的。



家庭环境对青少年心理发展的影响论据

现在的孩子在电子产品的影响下已经没有70后和80后的影子，处处可见的叛逆、自主，家庭教育和家庭的氛围对孩子也会有一定的影响。如果一个家庭的生活范围是欢乐的，夫妻恩爱互敬互爱，这个家庭的孩子一定是身心健康的孩子，性格乐观、有爱心，如果家庭氛围非常差，夫妻经常吵架、打骂，这样家庭成长的孩子心理会有一定的阴影。

家庭氛围对孩子的重要性

一、良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提

家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对孩子个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使孩子学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神监狱———这样家庭的孩子心理往往是不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是孩子良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。如说话办事不能以势压人，要以理服人，以情感人，以样教人，要相处和睦，尊老爱幼，语言文明，努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于孩子心理素质的形成。

二、父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键

父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，孩子良好的行为习惯故然是父母教育的结果，但孩子个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的，父母的教养态度，大致可分为四类：

第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做人，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人，寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。

第二类是过分娇庞，有求必应，家长只想为孩子提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。

第三类是放任自流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中孩子就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。

第四类是以民主、平常的态度对待教育孩子，这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。可见，不同类型的家庭的不同教养态度对儿童个性品格，心理素质的形成的影响是不同的。年轻的父母是家庭教育的主心骨，顶梁柱，是孩子言行举止的示范者，待人接物的指导者，孩子成长的责任人，因此有责任去构建良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和方法，使家庭呈现———民主、和谐、平等的融洽气氛，才能培养孩子讲责任，讲民主、讲勤奋、讲进步，不骄不宠，自尊自强的好品格。

三、家庭结构的变化是影响良好心理素质的严重障碍

近年来由于独生子女的普遍，社会经济、文化的飞速发展，人们的价值观念的急剧变化，家庭结构也随着发生变化，表现在单亲家庭不断出现，家庭结构的稳定正在动摇，再婚率不断上升，伴随而来的是家庭的解体与重构。家庭结构的变化，父母的离异，首当其冲使孩子的心理受到伤害，家庭的破裂使孩子赖以生存的家庭乐园一下子被破坏，家庭给予孩子内心的安全感和归宿感一下子消失伴随而来的却是失去父或母，甚至失去双亲的痛苦，孩子成了父母的争夺对象，出气筒，或父母倾诉的对象或仲裁者，有时却又成了双亲遗弃的物品，这些都给孩子心灵以极大的创伤，使孩子容易形成变态心理和怪癖性格，也很容易走上犯罪道路，他们爱亲生父母，很难与继父母相处，因此，他们或结伙离家出走，或宁可流落街头也不回家，甚至打架、偷、抢，以发泄内心的情绪。这都严重障碍着孩子健康心理的发展。

因此广大家长一定要加强学习，正视离异对社会的不良影响，加强家庭观念和家庭责任意识教育，已离异的要处理好家庭成员的关系，努力建立良好的氛围，努力消除孩子的心理障碍。

由此可见，良好的家庭环境是孩子家庭教育成功的基本条件。家庭环境是孩子良好心理素质和健康成长的土壤。因此，当前开展素质教育，优化家庭教育最关键的问题是必须大力提高家长的自身素质，提高家长的责任，认识培养孩子健康心理的重要性，并努力克服家庭结构变化等带来的障碍，为子女的成长创设一个良好的家庭环境。

家庭是影响心理健康的内在因素

幼儿时期是人生发展的重要时期，个性和很多心理品质都是在这个时期形成的，心理学把这一时期定义为人生发展的关键期。然而，不少来自幼儿园的调查显示，很多幼儿已表现出自私、自负、任性、脾气暴躁、感情脆弱、独立性及社会交往能力差等不良个性特征，这些可能成为他们产生心理问题的隐患。家庭是幼儿心理发展的最重要、最基础的环境，它对孩子的心理健康的影响既表现在生物性的遗传影响上，更表现在家长的情感态度、个性、价值取向及心理品德对孩子的影响上。

影响幼儿心理健康的主要家庭因素

1家庭教育中教养方式不恰当

在有的家长看来，家长的任务是让幼儿吃好，穿好，不生病。家长对幼儿的衣食及身体保健舍得投资，却忽视了幼儿的心理健康。现代家庭中，存在重健康知识灌输，轻行为习惯培养;重饮食营养摄入，轻情感需要的满足;重成人包办代替，轻幼儿独立性培养。独生子女现象，造成对孩子溺爱非常普及。如有一个小女孩的裙子被别人摆了一下，她冲上去抓别人的脸，老师刚要准备和她谈谈，她就大声哭着说: “ 我爸爸知道你批评我，会心疼的。 ” 而家长知道这事后，却一笑了之。又如孩子在家中谈论幼儿园的开心事或问一些问题，家长嫌烦，不理睬。孩子感受不到情绪上的快乐和满足，长久下去自然会冷淡。

2家庭教育中父母榜样的作用

家长总是希望孩子改掉坏毛病，一旦发现孩子的问题，都免不了一通数落甚至责打。然而，家长却没有意识到自己的言行已经在孩子身上起到潜移默化的作用了。例如，家长的性格很随意，对发生的事情不介意，得过且过，他想要求孩子事事严谨就很难。另外，离异家庭对孩子的心理影响也是非常大的，孩子看见了准备离婚的父母之间的战争，感到很害怕，会变得非常胆小。也有孩子为避免受欺负而主动出击，打骂同学。所以，孩子身上发现的心理问题，家长首先要分析一下自己是否也有行为不当之处。3 家长的教育观点不一样

有不少家长在心理咨询中反映孩子有说谎的毛病。说谎的原因很多，比如学龄前幼儿分不清现实和想像，家长把孩子说出来的想像误以为是说谎，这实际是幼儿趋利避害的本能，但也有家长需要检讨的地方。例如，如果幼儿在幼儿园出现问题，幼儿园教师找家长，父亲回家批评一下，让下次改正就可以，找母亲的话，孩子回家就免不了要受皮肉之苦，孩子又总结出来可以从父亲那里得到好处。久而久之，孩子在父亲和母亲面前说不一样的话，在老师面前和在家长面前也说不一样的话。说谎的坏习惯就养成了。

4以成人的视角看问题

有些事情对于孩子来讲是好事或无所谓的事，而有些家长看待这些事的角度却有问题。如看到老师让幼儿在幼儿园捡树叶而自己聊天，家长认为这样的活老师自己不参与，幼儿也不用干。家长从成人的角度认为这是对幼儿不公平，而幼儿自己认为这是集体活动，很有趣。这样家长的观点和孩子的感受完全相反，反而让孩子无所适从，或者长大以后就学会人际交往中斤斤计较，偷懒耍滑。

5 祖辈与保姆代养的问题

一般情况下，父母忙于工作无法全身心照顾孩子，必然会请老人或保姆帮忙照看孩子。一方面祖辈和保姆的知识水平通常较父母要低，他们的主要任务是看管孩子而不是教育孩子，所以他们给孩子心理成长上的帮助远不如父母;另一方面祖辈和保姆为避免孩子受伤，总是限制孩子的活动，或吓唬孩子有危险，这也使孩子的生理、心理发展受到影响，比如运动能力差、不敢尝试新事物、胆小懦弱、夸大危险、依赖等。

对策与建议

要不断给孩子以积极的评价，并且要及时地表扬。为每一个微小的进步表扬，这样坚持做下去才能使孩子渐渐恢复自信心，逐渐做得更好。要注意改变家长自己的形象。如果你不满意孩子的某些特点，检查一下自己是否也有类似的表现，如有，要鼓励孩子和自己一起改正。要给孩子的进步留有余地。给孩子提出的要求应该是孩子经过努力能够做到的，否则会挫伤孩子的积极性和自尊心。积极调整家长自己的心态。尽可能看到事物好的一面，与同事交往、对社会的态度都尽可能从善意的角度来理解和评价，这样才能在内心产生宽容的心态，对自己孩子的评价才能是积极向上的。为孩子创设良好的家庭环境，营造和谐的家庭氛围。让孩子参与家务，充分发挥合作的功能;让孩子在家中享有民主平等的地位，加强与孩子的交流。加强与幼儿园教师的联系，及与孩子同伴家长的交往，及时了解孩子的状况。家长必须掌握幼儿身心健康的基本知识。如碰到自己解决不了的有关孩子心理困扰、心理障碍时要及时找专家咨询。

简述家庭对个人的影响是什么？

简述家庭对个人的影响是：

1、完美主义

在这种家庭中长大的孩子，情绪是焦虑的，行为是强迫性的，语言是“必须要……应该要……”，即使做得到了，也是焦虑的紧张的，做不到会自卑、沮丧、挫败，最后可能干脆放弃，不要做了。TA不能犯错的，不仅对自己这样，对爱人孩子也这样，不允许他们犯错。

2、过度高压

任何话不允许你说，只有他们说。这个家只有他说，没有你说，因为这样，你做了许多自己不愿意做的事。

外向的人，被高压，会反抗，如果父母继续高压，孩子一味逆反会出现各种行为偏差，用固执来保护自己，用来对抗，在独立自主方面会过度反应。内向的人，被高压，会退缩在里面。

3、过度溺爱

被溺爱的孩子，是任性的，会发脾气，耍手段，听到爸妈说不能时，他就耍手段了，父母就给了。以自我为中心，从自己的角度看问题。被溺爱的小孩，内心是空洞的。经常用愤怒来控制别人，所以愤怒很多。

4、过度保护

父母总是过份担心，过度焦虑，什么事都不让你做，要帮你做，大包大揽。过度保护的孩子，被拿掉的是独立自主、价值感和安全感，人强大的前三个能力都被拿走了。这三朵花开不了的话，生命力是不强大的，特别依赖人，寻求依靠。

5、过度惩罚

爸妈一般自己也被惩罚（虐待）过。父母都不是坏人，但无法控制自己的情绪，对孩子打下去时一定会一大堆指责：你错，你不好。打下去后，孩子必须做决定：相信还是不相信指责。生命力强的，我不相信，身体所受的就是痛苦，心想我爸妈是大坏蛋，狠毒，全盘否定父母做的。

6、忽略

父母太忙碌了，整天看到他们早出晚归；另外一种被忽略的情况不是因为父母忙，而是兄弟姐妹的竞争造成。如果是父母太忙导致的被忽略，会影响到孩子的存在感和价值感。如果是孩子之间的竞争导致被忽略，竞争心就会很大，容易争强好胜。

7、拒绝

父母亲很冷漠的，即使就是一个孩子，也没有办法和孩子亲近，不和孩子联结，这与他们各自的原生家庭有关的。经常被父母拒绝的孩子呈现两种截然不同的反应，极少部分孩子会非常热情，他会特别闹，特别多事，会经常去抱别人家孩子。

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